Невротик, пограничник, психотик. Как определить?

Личко А. Е. - один из основоположников отечественной подростковой психиатрии, привёл в своей книге результаты катамнестического исследования: для эксперимента были отобраны 72 подростка с подозрением на личностное расстройство, которых повторно обследовали через 1-3 года после завершения пубертатного периода, и установили, что из них лишь 12% вышли на стойкую хорошую компенсацию.

В своей практике я применяю схема-терапию с клиентами с ПРЛ. В процессе работы клиенты начинают лучше определять свои потребности и взаимодействовать с окружением с меньшим ущербом для него и для себя, повышается их эмоциональная устойчивость, самопринятие.

В этом процессе он идентифицируется с бывшей, которая вела себя с ним подобным образом. Свои непроявленные, непрожитые чувства обиды, злости к ней он смещает на другую, а все хорошие чувства нежности, привязанности обращает в прямопротивоположные, разыгрывая садомазохистский сценарий отношений.

Длительное время психотик может жить без приступа психоза, во всяком случае, пока не наступила декомпенсация из-за субъективно сильного стресса, переутомления, недостатка сна.
‎

Не все прославленные математики имели проблемы с психикой, при этом практически все обнаруживали ранний интерес к математике и происходили из интеллигентных семей, в которых большое внимание уделялось образованию с ранних лет.

Перверзное поведение не обязательно реализуется только в сфере секса - его можно наблюдать в сфере повседневных отношений. 

Если невротически организованный клиент имеет способность к наблюдению за собой и эмпатию к обстоятельствам другого человека, нарушающим привычный ход взаимодействия, то у погранично организованного любые помехи вызывают бурю негодования, гневные, обвинительные реакции с приписыванием психологу самых ужасных качеств и намерений. Это говорит и о том, что образ другого человека у погранично организованного клиента сильно упрощён от "он - абьюзер" до "он - превосходный человек", без какой-либо середины.

Марта много придумывает о себе, не замечая, что её фантазии не согласуются с реальностью и другие это замечают; слышит лишь то, что хочет слышать; выражая свои реакции, она не оценивает, как их воспримут окружающие, причём реакции часто неадекватны ситуации. 

Приведу пример из физики: вы брызнули баллончиком в воздух, и очень быстро вещество из баллончика смешалось с воздухом, запах (молекулы) вещества проник в воздушное пространство и распространился по всей комнате - произошла диффузия. 

Так вот, диффузная идентичность - это идентичность, которая неустойчива и меняется под влиянием всякого нового "вещества" (стимула извне), с которым взаимодействует. При этом стимул не всегда осознаётся. 

Насколько пациент поддаётся психотерапии зависит от интенсивности его сопротивления, степени интеграции его идентичности и способности к тестированию реальности.